lunes, 18 de agosto de 2008

FORMATOS

El formato N° 1 permitió consolidar la información solicitada a cada una de las instituciones que se visitaron para conocer la oferta institucional del municipio de Apartadó.

El formato N° 2 se utiliza para realizar la caracterización de la familia que amerita la ayuda humanitaria, a través de éste se hace la respectiva remisión al profesional encargado de esta área para que le inicie el proceso correspondiente.
N°1 N°2
Una vez realizada la sesión 5 del Plan Familiar se le hace entrega a las familias el formato N° 3, con el cual se pretende recordarles los logros que han alcanzado antes y durante la estrategia; y cuales están por alcanzar.
Dado que muchas de las familias visitadas presentaban inconvenientes con los subsidios de Familias en acción con relacion a los códigos y a la no autorización de pagos, fué necesario articular el trabajo con el enlace y diseñar el formato N° 4, el cual permite recolectar informacion de las personas que se encuentran con estas situaciones y hallar solución a su problema.
N° 3 N° 4
El formato N° 5 tiene como finalidad recordarle a las familias por escrito lugar, fecha y hora de las actividades, eventos o programas que la Estrategia realice.
Con el propósito de que las familias de la Estrategia Juntos hagan uso del acceso preferente, se ideó el formato N° 6 por medio del cual se remiten a las personas que requieran servicios de la oferta, a las diferentes instituciones que conforman la Red.
N° 5 N°6

ESCALERA ESCALA TUS LOGROS


DINAMICA FAMILIAR

En desarrollo de la sesión 3 de la estrategia Juntos, algunas madres cabezas de familias comentaban preocupadas que sus hijos en edades de 06 años a 12 años presentan comportamientos asociados a la rebeldía, desobediencia y problemas de indisciplina en el colegio. Las madres solicitaban que podía hacer la estrategia para ayudarlas en la crianza de sus hijos y en el aprovechamiento del tiempo libre.

Dicha inquietud, fue tratada en reuniones semanales de Juntos Apartado, en las oficinas de Acción social Urabá por el equipo de Cogestores Sociales y el Profesional Juntos para Urabá Rubén Darío Díaz, encontrando situaciones similares en los barrios donde actúa la estrategia.

Los Cogestores se unieron por comunas y trabajando en Red entablaron contacto con la ludo teca municipal, ubicada en la biblioteca pública de Apartado y la ludo teca ubicada en el centro de atención integral a la infancia en el barrio cuatro de Julio.

Las ludo tecas accedieron a participar en la Red y con el fin de que la población infantil del municipio de Apartado disfrutara y aprendiera a utilizar el tiempo libre se implantaron horarios para los niños perteneciente a la estrategia Juntos.

ROTAFOLIO


Esta ayuda didactica "Rotafolio" consta de las 9 dimensiones y sus respectivos logros, se pretende que a traves de lo visual las familias tengan una mejor comprension de los logros basicos que contempla la estrategia Juntos.

JUEGO DE LOTERIA LOTI-JUNTOS

Surge como propuesta que puede implementarse como metodología en el desarrollo de la sesión 5, “Identifiquemos los Logros Básicos Alcanzados y por Alcanzar”, este juego de Lotería, denominado LOTI-JUNTOS, permite de manera lúdica, práctica, participativa, de fácil comprensión, motivar e integrar a las familias para que a través del juego aprendan a identificar sus logros alcanzados y por alcanzar.


MUESTRA DE FICHAS Y DE UNA TABLA DEL JUEGO LOTERIA

El juego consta de 8 tablas en las cuales están contemplados los 51 logros, ilustrados con imágenes, de igual manera se han diseñado 51 fichas que hacen mención de manera escrita a cada logro.

FICHA DE ACTIVOS SESION 6

En aras de buscar herramientas que posibiliten una mayor comprension de la sesión 6 para la construcción del plan familiar, se ha ideado una metodología para trabajar la sesión ACTIVOS Y EXPECTATIVAS, esta consta de 2 fichas ilustradas con imágenes las cuales permiten que a través del juego y lo visual las familias reconozcan e identifiquen sus activos.
También se ideó una ficha que se le deja a cada familia para que recuerden sus activos personales, familiares, comunitarios y activos productivos y a la vez plasmen sus expectativas.